——广元中学扎实推进课堂教学改革精准化培训


201674日下午,我校在学术报告厅成功举办汉寿讲坛第26讲:广元中学考察学习教育改革先进地区成果汇报会。汇报会由学校副校长王兴福主持,陈昕、王敏和蔡永成三位主任分别代表参加广东生本教育、山东高效课堂、陕西宜川中学考察学习的64位教师作了汇报发言,全体教师参加了此次汇报会。

直面学校爬坡上行亟待教育科研全面发力的实际,2016年初,学校2439次行政会提出,把深度推进课堂教学改革,建构广中特色课模作为学校本年度的第一号重大工作。为贯彻落实市教育局组织开展课堂教学改革精准化培训的通知精神,学校校长会专题研究决定南学广东生本课堂,东学昌乐“高效课堂”,北学宜川自主管理和自主学习,在高2014级、高2015级分别确定两个种子班参加广东生本教育和山东“高效课堂” 的种子教师培训,组织第三批教师赴宜川中学考察学习。学校以此为契机,全力推动全体教师全面参与,全方位学习,深度研习先进经验,互学互助,大胆探索,深度推进,建构起体现新课改理念,遵循教育规律,贯彻以人为本,立德树人的广中特色课堂模式。学校教科室根据市教育局和学校校长会要求,分别制定了三个培训项目的具体实施意见,对参培人员培训提出系列要求,一是参培人员返校后及时将自己的学习情况、学习心得及其践行规划写成汇报材料供全校教师分享学习;二是参培人员返校后及时将学科培训内容在教研组、备课组研习活动时传达,将班主任培训内容在年级班主任工作例会上传达;三是结合本班、本学科实情,认真思考,大胆创新,先行实践,探索、优化课堂教学方式、方法。

在汇报会上,教科室陈昕主任以《学习生本理念,推进教学改革》为题,代表16位参加广东生本教育培训的教师向大家汇报了生本教育的基本理念、教学流程等;深度剖析了我校推进生本教育亟需解决的难点与困难,并结合我校课堂教学改革的实际在教师角色转变、课程再造、管理整合及小组建构等方面提出了建设性意见。


         广东生本教育种子班理综组学员考察深圳华侨城中学


             教科室主任陈昕作生本教育学习成果汇报

政教处副主任 、高2015级山东“高效课堂”种子班班主任王敏以《走进山东省昌乐二中“271”高效课堂》为题,代表12位赴山东高效课堂考察学习的教师向大家介绍了271教育的内涵、价值观、特色课堂、学生自主管理和丰富多彩的活动等。在此基础上,王主任提出种子班建设的一些思考,接受新的教育理念、重视小组的建设和培训、明确教师的具体引导、规范导学案的编制与使用、实现团队的智慧和力量的最大化等。


              山东“高效课堂”种子班学员考察昌乐二中


          政教处副主任王敏作“高效课堂”学习成果汇报
    安办主任蔡永成以《自主学习自主管理”创奇迹》为题,代表我校第三批赴宜川中学考察学习的36位教师,向大家介绍了宜川中学在学习和管理上的基本理念,教师和学生的定位;向大家推介了宜川中学的具体做法,用积极进取的校园文化激励学生,通过自主管理规范和培养学生,自主学习育英才和务实高效的科研活动。在此,蔡主任交流了三点思考,一是办学理念先进,制度配套,部门协作及领导、教师、员工共同努力;二是强化危机意识、营造人人努力的工作氛围;三是实现传统型教师向科研型教师转变,班主任要实现由班级保姆向人生导师转变,科任教师既教书又育人;管理人员要管理育人、服务育人。最后,蔡主任对学校工作提出了六点建议。


          第三批赴陕西宜川中学考察学习自主管理自主学习

       安办主任蔡永成作宜川中学自主管理自主学习成果汇报
    王校长在充分肯定三位主任汇报发言的基础上,对我校深度推进课堂改革谈了三方面的意见。一是深刻领悟发达地区教育改革的精髓,尊重学生的学习规律和成长规律,积极探索适合广中实际的特色课堂教学模式。二是近三年来,我校以建构广中特色课模为抓手,由上至下,由下至上,反反复复,研磨出广元中学“五学”特色课堂模式,推动了课堂教学生态、教师教学方式、学生学习方式和学校管理方式等的根本改观。特别是高2013级教师团队,在三年中夯实课改关键环节,大胆推进小组合作学习,落实“一周一课”教研,细化周清制度的落地等等,顶住压力,逆势突围,创造出骄人的高考业绩,铸就了广中的新辉煌。三是以精准培训的种子班为示范,相互学习,相互交流,人人参与,深度推进广中课堂改革。(文 李凤耀,图 杨永宏 )