人物名片

张雁红，中学英语高级教师，英语教研组长。广元市骨干教师，广元市高考取得显著成绩的英语科教师。从教以来，多年担任小英才班班主任，始终坚持以生为本，为学生创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人。所教班级学生多人考入北京大学、清华大学等一流名校。

二度结缘 母校奠定成长路

“广中的氛围特别好，非常有利于年轻老师的成长，感谢广中培养了我。”对于广元中学，高中三年级30班班主任张雁红颇有感触。

张雁红是个地地道道的广元人，高中时，以优异的成绩考入广元中学。高中毕业后，考上了四川师范大学，就读于英语教育专业。

“能回到广元中学教书，也算是一种缘分吧。”毕业的时候，张雁红通过了一家国有银行的招聘，被分配到川南一个城市，从事柜台业务。后来听了家人的建议，张雁红放弃了那个岗位，回到广元，“当时正好遇到广中的双选，随后便与自己的母校再次结缘。”

在很多人印象中，广中招录的老师要么学识渊博，要么经验丰富，而像张雁红这样刚毕业就进入广中任教的老师还算少数。“这方面，广中的氛围特别好，非常有利于年轻老师的成长。”针对像张雁红这样的年轻教师，学校制定了“1236”的方针，对刚进校的新老师，学校会安排一个经验丰富的老师一对一指导，让新教师很快就能够独立任教，一步步成长为骨干教师。

今年，已是张雁红在广元中学任教的第15个年头，担任了三年的班主任，教书育人，她已经游刃有余，成为学校骨干教师。一路走来，张雁红满怀感激地说：“从当初的广中学生到如今的广中老师，是广中让我不断成长，我要把广中的精神和自己所学的东西全部传给我的学生。”

大量阅读 130分每个人都有希望

从大学毕业后，张雁红一直在广中担任高中英语教学工作。对于绝大多数学生来说，英语是一门很难学的学科，至少是很难拿到高分的一门学科。但张雁红并不这么认为，她经常给学生们讲，“140分每个人都可以努力，130分每个人都有希望。”她教英语的15年里，高考上140分的很多，甚至有一年高考，全市英语前10名，她教的学生就占了8个。

说到英语的学习，张雁红主张的就是大量的阅读，“英语最重要的就是环境，对于没有日常英语交流的环境，学生就需要通过大量的阅读来提高自己的词汇量和熟练度。”在日常教学中，张雁红要求学生们每天至少要读一篇文章，范围不限，甚至要涉及各个领域。

在课堂上，张雁红几乎是全英语教学，刚开始学生还是有点费力，但时间长了，孩子们就习惯了，而且听力、口语能力都有了极大的提升。以此来提高学生学习英语的乐趣，她经常给学生放一些英文歌曲、英文电影，推荐英语杂志等。

2005级有一个学生，当时英语很差，基本上都没有及格过，而这个学生只要能英语及格，考个重本是没问题的。于是，张雁红经常给这个学生补习。“当年高考，这个学生英语100多，如愿考上了重本院校。”

待生如子 每个学生都是家庭的全部

除了担任两个班的英语教学工作，张雁红还是广元中学2014级30班的班主任。虽然自己年龄不大，张雁红对待学生跟对待自己的子女一样。她常说，每个学生只是班级的1/34，但确是每个家庭的100%。

班里的学生很多都来自农村，父母在外地打工，一年才能见到父母一面。在学校里，张雁红除了是老师，还是他们的父母。高一的时候有一次自习课，班里有个同学因为心脏不好突发急症，身体僵硬，面色苍白，把任课老师都吓坏了。张雁红听闻后，和其老公连夜把孩子送到医院抢救，一直陪护在旁。

在班级管理方面，张雁红有自己独特的方法。“我希望能够给学生提供更多的平台，让学生自己去做，班级管理也是一样，我主要是让学生自己来管理。”张雁红说，“不过我还是会给学生在幕后指导，毕竟学生还有很多不会的。”对于学生，她更多的是鼓励，“一次两次做不好还可以继续再来，不能让学生有挫败感而失去信心。”