卢晓艳，中学政治高级教师，广元市优秀共产党员、广元市骨干教师、广元市优秀班主任、广元市高考取得显著成绩的文综教师，荣获广元市优质课一等奖，四川省优秀论文一等奖。她的教育理念是：不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
她很平凡，但又极不平凡，像微小苔花一样用爱与责任抒写着一个广中教育人的情怀。办公室，她忙碌着，不是查找资料精心备课，就是认真批改试卷细心分析问题；教室里，她神采风扬，精准地讲解和耐心地答疑；过道里，昏黄的灯光下，她与学生促膝长谈，循循善诱；寝室里，她与学生海阔天空，谈笑风生……
她叫卢晓艳，一个有着文科亲和力，又有理科严谨思维的政治老师。从教近20年，她用关爱和责任陪伴着每一位学生，无论是分科时的迷茫，还是高考后选学校、选专业的困惑，以及平时家庭中的困难，学生们都喜欢找她倾述。同学们亲切称她为“小燕子姐姐”。
大胆变革课堂 点燃智慧的火花
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”卢晓艳说，高三复习课单调而枯燥，课堂教学多数是以教师讲，学生听记练为主。老师讲的累、学生学的苦，而且教学效果不佳。怎么办？唯一的出路在于变革课堂教学。为此，她潜心钻研，学习了大量的教改理论，分析了众多的优秀课堂案例。她大胆尝试，一改传统复习课课堂教学模式，变老师备为学生备、变老师讲为学生探究、变老师评为学生自评和同学间互评、变老师写学生抄为学生自主梳理、自主整合。“这样，学习兴趣高了，学生动起来了，思维活起来了，枯燥的课堂活了。”
“以前觉得政治离我们很遥远，现在真正懂得了政治就在我们身边”；“卢老师经常将生活中的热点事件搬到课堂上，引导我们去思考，每次都有新的收获”；“以前觉得政治很枯燥，一堆看不懂的名词很难学，经过卢老师的加工处理，变得很生动。”说起卢老师，学生们你一言我一语。
保持距离地关爱 让学生学会自我强大
“老师不是老母鸡，学生也不是长不大的鸡仔仔，对学生最深沉的爱是让他们自我成长、自我强大。”
卢晓艳带的是高三毕业班。“这些孩子各方面情况复杂，随着高考的一天天逼近，他们压力更大、也更敏感。他们看似成熟，但有时一件小事都可能让他们突然崩溃。”对于这些学生，她的做法是，既要关心，也要有距离感，让他们学会自我成长、自我强大。她说：“被学生依赖，那是老师的幸福，但对学生而言那是灾难！”
生病时的叮嘱、失败时的鼓励、困惑时的点拨、困顿时的援助；犯错时的批评、得意时的警醒、任性时的斥责；生日的祝福、中秋的月饼、端午的粽子、高考前夕每个学生手里的爱心苹果……这都是她对学生满满的爱。
教育中相互影响 让一颗灵魂感染另一颗灵魂
“老师对学生的影响是巨大的，有时候一个决定、一句话都可能会改变他的一生。我们不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生'。”卢晓艳常对学生说，学习书本知识仅仅是学习的一小部分，认知社会、认知生活、认知人生才是学习的重点。她以身作则，率先垂范，成为学生做人的镜子，把真善美的种子不断播撒在学生心中。
她的班上曾转来一位比较“特殊”的学生。说他特殊，是因为那个学生大学毕业，工作了两年，又重新选择回到学校，开始复读参加高考。
“他比其他同学大了七八岁，一些女生喜欢喊他‘叔叔’，还有许多外班的学生来看‘稀奇’。”卢晓艳说，那段时间，那位同学压力很大，打起了退堂鼓。
察觉到那名同学的不良情绪后，卢晓艳主动找到了他，鼓励他说， “既然选择了，就要坚持！”在卢晓艳的谆谆教诲下，那名同学放下包袱，轻装上阵，最终也考上了理想的大学。
“教育是一个相互影响的过程，是人格魅力的影响，是一颗灵魂感染另一颗灵魂。”这是卢晓艳对教育的执念。
她有一个非常珍爱的黑色笔记本，里面都是学生给她的留言。
“卢老师是我遇见的最好的老师。”
“我愿成为像卢老师一样的人。”
“我也要当老师，而且是政治老师。”
“每次我看见您深情的目光我都忍不住要哭。”
“您比我们家长都了解每一个学生。”
……
谈起这些时，卢老师幸福地笑了。
