为进一步加强、改进和完善我校心理健康教育工作,有效地针对我校心理危机进行预防和干预,提升学生心理健康水平,促进学生健康成长,4月15日上午,广元中学召开了《心理健康教育专题工作会》。党委书记、校长苏国刚,副校长赵怀勇、李俊,纪委书记陈长江,党委副书记康锦秀,工会主席何晓华,校长助理汪贵平以及大政教序列全体干部和学生成长与发展中心的各位老师参加会议,会议由苏国刚校长主持。

会议伊始,苏校长就提出“心育”是教育的重要组成部分,强调了重视学生的心理健康问题的重要性,并且对前期学生成长与发展中心的工作进行了充分肯定。

学生成长与发展中心唐龙老师对前期中心开展的心理健康教育工作进行了总结汇报,包括日常教学教研、心理咨询工作、市级课题研究、学生心理普测、心理危机“三预”制度等,着重介绍了近期对存在心理危机学生排查的工作。最后对后期工作例如定期关注心里危机的学生、进一步完善危机干预制度、优化咨询工作等进行了展望。张蓓老师提出对于存在心理危机的学生应尽早发现尽早干预,提出了应动员班主任以及心理委员的力量,更要关注学生家庭开展家长沙龙等活动的建议。梁莉老师提出学校应该在学生入学前进行心理普查和的建议。

政教处各位年级主任也各抒己见,分享了自己的工作心得。刘云英主任提出了对于存在心理危机的学生家长存在的各种问题,也对学生发展中心提出编制校本教材的建议。谭强主任提出面对存在心理危机的学生应当“明面有人陪、暗处有人盯”的策略。贾强林主任认为应当建立班级共同体,班主任及各科任教师采取“五看一听”的工作方法关注学生,同时他也提出了近期学生存在的心理问题如高密度考试后心情调适、疫情过后人生无望等,发言令人耳目一新。

学校分管领导何晓华主席提出了加强心理健康教育知识宣讲,让学生自我引导自我教育,注重发展同辈互助能力,设立心理信箱,为更多学生提供心理帮助的建议,为我校心理健康教育工作的进一步完善提出了宝贵意见。

会议最后,苏校长代表学校领导班子再次对中心在前期开展的心理健康教育工作进行了高度评价,对取得的成绩表示肯定。他表示我校目前心理咨询服务对象众多,中心帮助学校化解了众多危机,心理健康阶段性成果突飞猛进,全校师生对心理健康的重视程度空前提高。但也对后期的工作提出了一些建议:政教与学生发展中心要无缝衔接,加强合作与联系,共同解决学生存在的危机事件;学生心理普查结果应充分利用,迅速传达预警,及时追踪与干预;对存在心里危机的学生进行成因分析,帮助班主任针对性指导;学生发展中心更要加强科学研究,发展自己,指导他校。

我校学生成长与发展中心自成立以来,不论是硬件还是软件都得到了极大的提升,已经成为了学生在学校的心灵港湾,对于学生身心健康成长发挥着重要的作用,相信在学校党委的指导和全体师生的共同努力下,我校的心理健康教育将取得新的突破,新的成绩,新的发展。(文:张蓓    图:王春华)