——我校开展第34届“新秀课”展评活动

促进青年教师专业成长,扎实推进“青蓝工程”建设,我校于4月11日-22日开展了为期两周的第34届“新秀课”展评活动。本届“新秀课”由来自数学、英语、历史、物理、化学、生物、体育、信息技术和心理健康等九个学科的25位教师参与角逐。

一、高度重视,组织有序

学校高度重视,成立了以党委书记、校长苏国刚为组长的领导小组,全面统筹,全程观课,关心、关注每一位青年教师的成长。各处室通力协作,保障活动顺利进行。参赛教师认真准备,指导教师和学科组精心指导、打磨,每堂精彩的课堂凝聚了学科团队的集体智慧和团队力量。

二、精彩展示,初显英姿

1.凸显青年才俊扎实的专业基本功

参赛老师初步展示学科专业高素养,力求做到教学设计科学、严谨;课堂结构完整,板书清晰、工整;课堂用语规范、精炼;教态自然、大方,亲和力强。扎实的基本功为他们站稳讲台、持续提升奠定了坚实的基础。

2.用好学科“五学”教学策略

从老师们的教学设计到课件制作,从课堂组织到学生活动,各个环节都充分渗透和展现了“五学”教学策略要义与元素。化学组任尧老师用学生拍摄的生活中的视频引入新课,激发了学生的学习兴趣,加强了课堂知识和生活的联系。历史组赵进老师注重引导学生研读文本,提升学生解读、提炼、整合信息的基础能力;生物组党婷老师组织学习小组合作探究,研讨问题,完成实验,充分认识果胶酶的作用,解锁果汁味道鲜美的原因;数学组黄琳老师紧扣所学内容,精选习题,即讲即练,让学生在“学以致用”中体会到满满的获得感和成就感;英语组彭明创老师在课堂最后环节有意留白,让学生自我反思悟省,分享收获,总结得失。

3.彰显“以学生得到为中心”教学理念

教师们将“教学目标”转换成“学习目标”,充分体现学生主体。体育组任婷婷老师示范动作分解到位,让学生多样站位,多种形式强化训练,当好了“教练”;英语组陈玲老师让学生自主命题、逆向揣摩,培养学生发现问题的能力和创新性实践能力,变“教为主”为“学为主”,激发学生自主评价、自我发展的内生力;物理、化学和生物老师把实验带入课堂,多让学生动手实验,动眼观察,动脑思考,动口描述,促进学生知识、能力和思维的多维构建。

4.发挥课堂教学学科德育的独特作用

老师们注重在课堂教学中实现对学生知识传授、能力培养、情感体验和价值观树立的融合统一,为学科课堂教学加入“思政”养分,让课堂更有灵魂,凸显育人功效。物理组冯元君老师讲授《人造卫星,宇宙速度》时,以视频及图片展示从万户到神舟十三号乘组点亮中国航天梦,让同学们感受中国智慧、中国高度,切实增强民族自信心、自豪感。

此次“新秀课”展评活动不仅为青年教师提供了锻炼展示和学习切磋的平台,也极大地促进了各学科组团队更新教育观念,深入教学研究,积极践行课堂教学改革,加快推进我校教育提质进程。(文:张雁红;图:苟姣姣)

附:广元中学第34 届“新秀课”展评活动获奖名单

一等奖(9人)

         陈         彭明创      冯元君

         任婷婷             

二等奖(16人)

      陈小春      罗媛媛  李林妍      成丽珠

      杨        苟姣姣  周可馨      许金凤

      安    汪思汛