暖春已至寒渐消,扬帆逐梦再启程。为进一步充分发挥教研组长、备课组长的核心骨干和示范引领作用,推动学校教研教学水平提质再上新台阶,3月25日晚,我校在学术报告厅举行2024年春季学期教研教学工作会议。党委书记苏国刚,副校长李俊、房铭伟,教务科、教科室管理干部,年级管委会成员,全体教研组长、备课组长参加会议。会议由副校长汪贵平主持。
教科室副主任黄朝喜做了《亮榜晒绩找差距,务实创新求变量》的发言,总结上年学校教育科研成绩,明确还存在的问题与不足,提出本学期的教科研工作安排及要求,一是常规工作要提档升级,切实落实教研“三定”、评课“三评”、研教“三统”、研题“三细”、研生“三有”等规范要求,扎实落地“五学”课堂教学策略;二是要加强青年教师培养,大力推进青年中坚教师培养“四格”工程;三是以学科建设为抓手,创建学科特色品牌,构筑学科质量高地;四是以“平安广中、质量广中、数智广中”建设为指引,高举改革创新大旗,新开赛道,扎实开展教育科研工作,促进教师专业发展,推进学校教育科研工作提质增效。
教务科科长刘云英通报宣讲本学期教学工作计划和要求。本学期的教学工作重点是围绕纵深推进“三新”背景下的教学改革工作、探索初高中一体化路径和创新拔尖人才培养策略、开展“创新引领未来”为主题的“教学节”活动、培养学生问题解决能力和科学探究能力、加速推进数字化赋能教学等五个方面展开,同时要继续做实做细教学常规六认真、有序组织各类考试、继续规范教材教辅征订等常规工作,群策群力,积极创新,进一步提高学校教学质量,助推学校高质量发展。
副校长汪贵平在发言中着重强调学校教育科研工作“六个要”,一是要严谨务实,抓实抓细常规教研活动,做实做优校本研修;二是要敬畏专业,积极开展教育科研工作,争出成果,多出成果;三是要高度重视,精心谋划推进学科建设和学科组建设,争创学科特色品牌和学科质量高地;四是要责任担当,严肃推进青年中坚教师培养“四格”工程,奠定学校接续高质量发展根基;五是要聚力内涵,高质量投入“专业三节”活动,着力提升全员教师能力素质;六是要强化研究,优化学生培养提升的有效路径和方法。
副校长李俊在发言中要求,教务部门要结合现状和上级主管部门要求,进一步做好服务工作,落实管理职责,维护教学秩序,深化课程改革。要落实立德树人根本任务,构建大思政课程体系,强化意识形态管理,从各学科入手,深入挖掘,打磨推出有影响力的精品课程。同时要进一步做好教与学方式的转变,通过“五学”课堂模式,推动学生形成启发、探究、合作的学习方式;通过高质量的作业设计,减少机械刷题,深化项目式、任务型、跨学科的教育方式。
党委书记苏国刚在讲话中对学校教育、教学、教研、安全、师德师风等方面工作作出重要指示和强调。他指出,一是要深刻认识教学是学校工作中心,学生得到是中心的中心,要精准、实效提高学生素养能力,科科、人人都要坚持教学总体战思想。二是要坚持教研赋能,教育科研是推进学校持续高质量发展的动能,教师都要爱学习、爱钻研、善集智,人人争做教育科研能手。三是要增强执行力,教研组长、备课组长必须把学校安排的教育教学教研工作落实到位,在落实执行上要做到不折不扣、雷厉风行、敢作善为。四是要人人重视安全,坚持做到天天、课课“五看三听一问”,本着善意与关切做好学生安全护航工作,确保校园和谐稳定。五是要严守纪律作风,干部、组长带头表率,并教育带领所有老师严守纪律规矩,严守师德师风,切实提高团队战斗力。
大道至简,实干为要。为者常成,行者常至。新征程没有捷径,唯有守正创新,脚踏实地,埋头苦干。初心不与年俱老,奋斗永似少年时。我们共同为真教研而深扎根,为高发展而多发力,向更加优秀的自己再挑战!(文:陈玮 图:陈远博)